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作为学生现在出去采访有关疫情的问题,可以提问什么呢?
诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。
传染源，最好找到传染源并隔离，防止播散病毒。切断传播途径，如果是空气传播，最好每个人都戴口罩，阻断传播途径。如果是接触传播要勤洗手、衣服、头发。如果有口腔、肠道传播需要把所有入口的东西进行高温消毒，煮熟后食用，不要生吃。保护易感人群，每个人都是新冠病毒的易感人群。
小记者采访医生采访稿题目1 小记者：您好，我是红领巾小记者xxx，可以耽误您几分钟时间采访您一下么？ 护士：当然可以啊！ 小记者：您们护士每天都要做些什么工作？ 护士：我们护士啊，现在疫情每天要做很多工作，设置预检、分诊等。然后给病房病人打针、挂水、测体温，铺床很多很多活，有时间你可以去体验一下。
采访方式有哪些
直面采访：指记者直接面对采访对象进行采访，或称面对面采访。视觉采访：视觉采访即用眼睛采访。书面采访：指记者在同采访对象不能面对面交谈的情况下，通过书面提问的形式进行采访，得到书面答复。
个别采访：记者与受访者单独进行交流，深入了解对方的观点和经历。 集体采访：多位记者同时对一组或多组受访者进行采访，获取更多信息。 交叉采访：记者在采访过程中互相交换采访对象，以获得不同角度的信息。 分段采访：将整个采访过程分为几个阶段，逐步深入探讨受访者的观点。
面对面采访 面对面采访是最常见的采访方式之一。记者与被采访者直接沟通，可以实时提问并观察对方的反应。这种方式能够获取丰富的非言语信息，如表情、肢体语言等，有助于采访者更准确地理解对方的真实意图和情感。面对面采访通常需要事先安排时间和地点，确保采访的顺利进行。
面对面采访 面对面采访是最常见的采访形式，记者与采访对象直接进行交流。这种形式可以直观地获取采访对象的表情、态度及身体语言，有助于深入了解其真实想法和感受。 电话采访 电话采访是通过语音通话进行。这种形式方便灵活，不受地域限制，可以轻松安排时间。
采访方式如下：直面采访指记者直接面对采访对象进行采访，或称面对面采访。特点是记者通过口头提问，用一问一答的形式，了解客观情况，搜集新闻素材。这是最早出现的一种采访方式，也是现在用得最多的一种。
采访方式有很多种，主要根据采访目的、内容和环境的不同而有所区别。以下是一些常见的采访方式： 面对面采访：记者与被采访者面对面进行交流和提问的方式，可以获取更直接的信息和情感反馈。电话采访：通过电话与被采访者进行交流和提问，适用于远距离采访或时间紧迫的情况。
小记者采访医生采访稿题目
1、小记者采访医生采访稿题目1 小记者：您好，我是红领巾小记者xxx，可以耽误您几分钟时间采访您一下么？ 护士：当然可以啊！ 小记者：您们护士每天都要做些什么工作？ 护士：我们护士啊，现在疫情每天要做很多工作，设置预检、分诊等。然后给病房病人打针、挂水、测体温，铺床很多很多活，有时间你可以去体验一下。
2、最后写一下采访的感受 范文一：时光：1999年8月21日 地点：北京大学季羡xx 季xx：苗x，此刻你是采访者，我是被采访者，你问我好吗？苗x：好。季xx：那你就随便问吧。
3、小记者：很好，今天真是受益匪浅，我知道您的时间很紧，这次采访就到这里，今后有机会我还会来向您学习和取经的。再次感谢您的配合。大学生：不客气，如果我的做法能对大家有所益处，我将感到很欣慰，如果能抛砖引玉，使更多更好的经验能因此而得以传播，我更会感到非常高兴。
4、采访稿的范文一问一答(一)：XXX问：XXX同学，早上好，我是来自XX的小记者XXX，此刻能够采访你几个问题吗？XXX同学能够，你问吧。问：彩锦同学，看到你画的作品，画得确实很不错，请问你为什么要参加美术班呢？暑假中我在家闲着很无聊，所以就报名参加了美术补习班，继续增加自我的画画水平。
5、小记者们在进行采访时，不需完全遵循报纸上的写作模式。重点应放在你观察到的内容上以及采访对象的言谈上。采用问答的形式确实不错，但请确保你的观点得以展现，避免提出过于正经的问题，以免对方给出一个表面光鲜但缺乏实质的提问时，不妨增添一些轻松活泼的元素。
6、回到班级，我将采访内容整理成一篇小文章，分享给同学们。大家纷纷点赞，表示受益匪浅。通过这次采访，我不仅学会了如何提问，更深刻地认识到环保的重要性。我相信，每个人都能为保护环境贡献一份力量。这次采访经历让我体会到，成为一名小记者不仅需要勇气和耐心，更需要对社会事务的关注和热情。
作为学生现在出去采访有关疫情的问题可以提问什么呢?
诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。
传染源，最好找到传染源并隔离，防止播散病毒。切断传播途径，如果是空气传播，最好每个人都戴口罩，阻断传播途径。如果是接触传播要勤洗手、衣服、头发。如果有口腔、肠道传播需要把所有入口的东西进行高温消毒，煮熟后食用，不要生吃。保护易感人群，每个人都是新冠病毒的易感人群。
问：您想对学校参加疫情防控的工作人员和志愿者说些什么呢？现在每天早晨西门都有学校的党员教师在做志愿服务，协助保安进行粤康码、行程码和备案的检查；每一次核酸检测都有几千人，志愿者要提醒大家注意前后的间隔，调出葵花码等等。
这些天都在说电梯的按钮、门把手风险比较高，这个风险比较高并不是因为病毒在上面存活时间长，而是因为这些地方是高频接触的地方，因为相互接触交叉感染的风险就大，所以有三条对应策略：一是适当的增加消毒频次，原来一天一次，现在可以一天多次。 二是可以用一个面巾纸或者是用消毒纸巾把它 隔开，手不直接去碰它。
**就业问题 就业是大学生最为关注的民生问题之一。面对日益严峻的就业形势，特别是在疫情背景下，找到一份满意的工作变得更具挑战性。为提升就业竞争力，大学生可以通过充电学习、实习和参与社会实践来积累经验和技能。同时，利用网络招聘平台、校园招聘会等渠道寻找机会至关重要。
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希望本篇文章《疫情采访学生（新冠疫情给学生采访问题）》能对你有所帮助！
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