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如何帮助学生更好地了解疫情、防患于未然?
第一步就是要告诉他们如何辨别口罩的正反。口罩深色的面是正面，正面朝外，颜色浅的为反面，朝向口鼻，带有金属条的应该在口罩的上方，当我们带好口罩后，还不要忘记用手压紧鼻梁两侧的金属条，以更好地贴合自己的脸部。
有什么办法能够预防新型冠状病毒呢？(与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法： 如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片) ①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。
(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦； (2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。 班会教学设想 安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。
通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。 说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。 想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护？ 教学重点： 如何做到自我防护。 释放压力积极面对疫情。
帮助幼儿初步认识新肺炎。 提高幼儿对新疫情防范意识。 加强幼儿对疫情防范方法的了解和使用。 提高幼儿对医务人员的敬畏。 活动难点 如何控制课程力度，避免造成幼儿恐慌。 如何制造轻松课堂氛围。 活动准备 香皂，洗手液，水龙头，消毒水，75%酒精，抹布，盆，拖把，手套。
通过知识讲解竞同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防护措施； 通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观； 激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。
假如让你讲抗疫故事你会怎么讲
讲透“主心骨”，培育爱党心。面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国共产党始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位。给学生讲好中国抗疫故事，必须首先讲准、讲清、讲透重大问题，讲清楚是谁凝聚起全国人民的力量、是谁在危难时刻挺身而出，引领青年学生坚定永远跟党走的信心和决心。
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。面对疫情，医护人员写下的志愿书、决心书、请战书让我们为之动容、让我们敬佩不已、让我们饱含泪水、让我们感动万分，他们中的许多人在这个春节无法与家人团聚。
杜富佳的故事：杜富佳，杜富国的妹妹，疫情爆发后，作为急诊科护士的她毅然决然地投身抗疫一线。她坚定地说：“雷场是哥哥的战场，医院则是我的战场。”胡佩的故事：湖南95后护士胡佩，长时间接触消毒液导致双手伤痕累累。她淡然表示：“我随时准备被隔离，因为我有责任。
一天的工作结束后，我脱下了防护服，脑门上留下了N95口罩的印记。这一刻，我思考着那些新闻中的故事，那些穿24小时防护服后留下的血印子，让我深深感到，每一份努力都是对生命的尊重与保护。在这场战役中，没有所谓的感同身受，只有亲身体验才能真正理解他人的不易。
实事求是去讲。抗疫故事能不能走进人的内心、拨动人的心弦，入脑入心、同频共振，取决于讲的立场态度和方式方法。实事求是去讲，才能让人愿听。抗疫故事，真实是它的生命，得说真话、讲真相、道真情。带着感情去讲，才能让人想听。感人心者，莫先乎情。
但是，在我国广大农村地区，部分群众防疫意识淡薄，或因习惯串门，四处扎堆；或因不重视疫情，不愿戴口罩；或因无聊至极，聚众打牌。不过，人民群众的智慧是无穷的，基层干部各式各样的抗疫”方式成为这个冬天暖心的事。封锁村道像拦路虎”一样”可气”却”可爱”。
幼儿园疫情的教案
1、幼儿园疫情的教案 篇1 活动目标 让学生借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。 通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。 提高学生的防范意识、安全意识。 活动准备 课件 活动过程 导入 同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。
2、幼儿园疫情方面教案1 活动目标 让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。 通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。 提高学生的防范意识，安全意识。 活动重点 使学生掌握正确的预防措施 活动难点 加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。
3、幼儿园大班疫情教案 篇1 教育背景： 2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。
4、幼儿园中班疫情知识教案1 活动目标： 了解关于手足口病的传播和预防的知识。 教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。 活动重难点： 了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备： 手足口病例图。
幼儿园怎么对孩子讲疫情的危害
幼儿园可以这样对孩子讲解疫情的危害：利用生病体验讲解危害：引导孩子回忆生病时的感受，如身体不舒服、没力气、想做的事情做不了、想吃的食物没兴趣等，让孩子对生病有直观且清晰的认识。强调生病带来的不便和痛苦，让孩子明白不想得病，要对疾病产生畏惧感。
幼儿园可以通过以下方式对孩子讲解疫情的危害：利用联想和回忆：引导孩子回忆自己生病时的感受，如身体不舒服、没力气、想做的事情不能做、想吃的食物没有胃口等。通过这些具体的感受，让孩子对生病有清晰的认识，从而产生对疾病的畏惧感，不想得病。
幼儿园疫情的教案 篇1 活动目标 让学生借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。 通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。 提高学生的防范意识、安全意识。 活动准备 课件 活动过程 导入 同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。
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我是美丽说的签约作者“易玉涵”！
希望本篇文章《讲解疫情情况（疫情宣讲了解疫情知识）》能对你有所帮助！
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